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幼兒英語啟蒙讀寫能力怎樣提高?

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發表時間:2019-07-16 18:07作者:Monkey來源:幼兒英語啟蒙課程網址:http://www.tetropack.com

家長想要幼兒英語啟蒙輕松有效,一定要抓住生活中的場景,見縫插針地跟寶寶講英語。讓英語像母語一樣,滲透到生活點滴,讓英語成為一種習慣和自然。

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一、培養孩子的學習驅動力

美國心理學家羅杰斯(Carl Ransom Rogers,美國應用心理學的創始人之一)為例,他提出的人本主義教育觀在應用到我的教學和親子關系中時,取得了非常好的效果。羅杰斯倡導學生在學習中的主導地位,幾個代表性的觀點是:學習者的“我”面臨的威脅越小時,學得越快;自發的學習是最持久的;學習者的自我評價應該是衡量學習進步和成功的主要方式。

二、言傳身教很重要

言傳容易,身教很難。英國教育思想家托馬斯·阿諾德說:“父母的言行就是孩子無聲的老師、自覺或不自覺的榜樣,強有力地發揮著潛移默化的作用?!比绻议L整天沉迷于上網、刷手機,自己輕易浪費大把的時間,完全不思進取,不求上進,卻轉身來要求孩子專心讀書,這可能嗎?孩子就像一部高精密的“復刻機”,家長怎么做,他就怎么“復刻”。家長的樣子、行為、思維,都會在不知不覺中影響和熏陶孩子。如果家長經常拿起一本書,專心地看,那么孩子也不好意思不去學習,在家里樹立一個正確的榜樣很有必要。

作為家長我們需要關注孩子每天閱讀的時間,因為它具有重要的意義,孩子的詞匯量的增長和強化是需要在不同的文本中重復和加強,只有通過每天的閱讀才能實現。 有數據顯示,每天多閱讀幾分鐘,長期堅持,聚沙成塔,所產生的效果是十分驚人的。比如在英語學習方面,無論是詞匯還是語法結構,都需要經過足夠量的輸入,經過翻閱、朗讀、跟讀、問答和討論這些環節,訓練一段時間后,孩子將不再是被動地接受故事內容,而是 養成了在閱讀中主動思考的習慣。

三、讓孩子高效的讀寫能力

閱讀這件事,不能光拼數量,當然不是說資源多不好,而是當下這個時代,資源并不稀缺,但是孩子的差異是由你如何利用資源決定的。你的時間和金錢都是稀缺的,尤其是時間。所以家長也用不著花大筆錢買上千本英文原版繪本,最后可能只有一半孩子真正翻過。如何用最優的資源,用最好的方式來給孩子進行英語學習才是重點。

孩子通過精讀會由“懂得”到“發散創造”,將書中信息深度延展。并鼓勵孩子說出自己的感受和想法,這實際上孩子經歷了深度思考,在他表達的過程中,他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達能力。這對他后來基本寫作能力的培養非常重要。最終孩子會有更大的自信和興趣去有閱讀更多的繪本和英文書籍,繼而迎來有效的良性循環。


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